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                    數學教育專業
                    • 數學教育專業

                    • 學歷層次:大專
                    • 所屬分類:幼師專業
                    • 招生對象:初中/高中生
                    • 學費標準:5000~10000
                    • 聯系電話:
                    專業介紹就業前景
                    專業名稱:數學教育專業
                    招生層次:大專+本科 
                    培養目標:本專業培養熱愛小學教育事業,關愛小學生,有良好師德、扎實的專業知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力,具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力,長于小學數學與科學等課程教學的專科層次小學教師。
                    主要課程:數學分析續論,高等代數、復變函數論,常微分方程,初等數論,近世代數,中學數學方法論,概率論與數理統計(三),組合數學,線性規劃,微分幾何,應用統計方法等。
                    就業方向:數學教師,數學模型師,數學學科教輔圖書編輯及編輯助理,數學研發工程師,數學編輯,數學證券投資模型程序設計,基礎軟件工程師,通信系統數學建模及理論分析研究員,數學學科編輯,奧數教師。
                    推薦學校:四川師范大學是四川省人民政府舉辦的全日制綜合性省屬重點大學,是四川省舉辦師范類本科專業最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學。學校位于四川省省會——成都市,現有獅子山、成龍、廣漢科教園、東校區四個校區,校園面積3400余畝。現有全日制本專科學生37000余人,博士與碩士研究生4000余人。現有各類教學、科研人員3000余人,其中,具有高級專業技術職務的教師約1100人,具有博士和碩士學位的教師1800余人。

                           IT業職員:數學專業屬于基礎專業,是其他相關專業的“母專業”。該專業的畢業生如欲“轉行”進入科研數據分析、軟件開發、三維動畫制作等職業,具備先天的優勢。“在改進一個軟件的速度、效率,需要新的思想和方法方面,數學高手創新能力比一般計算機專業的學生還要強。”某知名IT公司工程師說。在一項針對IT 行業230名成功人士的抽樣調查表明,其中200名屬于以數學專業或其相關專業為依托實現職業再選擇的人。

                           商務人員:金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是,保險公司中地位和收入最高的,可能就是總精算師。在美國,芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府,都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。盡管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數學專業出身。除了保險精算師以外,由于經濟學也引入了數學建模,因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納,還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等,都離不開相關的數學專業知識。

                           教師類職業:根據國家教育部預測,今后5年內,我國高中教師缺口達到116萬人,其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明,數學教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

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